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我的寫作實戰經驗豐富，文章曾於各大主流、具公信力的報章刊登，絕非日校老師和補習社老師可相提並論。
我本來是一個平凡的人，因為生活有一點不平凡，所以思想亦別樹一格。要詳細了解我，倒不如慢慢看本校的文章吧。
作文時大家都很喜歡用倒敘法，從而引入回憶。然而通常不是用眼前的人物，就是用眼前景或物引起回憶。那麼，如何可以使引入回憶的描寫變得更爲特別呢？
筆者清者自清，面對惡意攻擊，只能像剛剛逝世的導演楚原所言：笑罵由人，樂得自在。
除了到補習社補中文之外，另一個熱門的途徑就是私補中介網站。這些網站的用法很簡單，有興趣成為導師的人只需到中介網進行登記，填寫自己的個人資料、學歷、教學經驗、導師簡介及收費，即可發佈導師個案。大家想尋找私補導師的話只要到以下介紹的各個私補網站做簡單的註冊就可以慢慢挑選合適你的導師！同樣要注意的是，中介費用都是由導師支付，學生只需繳交學費就可以，不過每個中介網所收取的條款各有不同，記得選用該中介平台前要了解清楚！
有資深中文科老師分析，三條題目中，有兩條特別淺易，但較為擔心考生以「流水帳」方式敘事，要視乎文章立意，才能分辨考生高低，整體而言，卷二的深淺程度與近年相若，切合考生的水平。
如果是書籍內的單篇文章，應先列文章著者與篇章名稱，然後再標示書籍編者與書名。如：
舊地重遊，看到眼前景象，難免興起一番感受。試以「重遊舊地所見有感」為題，寫作文章一篇。
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「『你的手提電話呢？』早上，趕上這架小巴的我，剛坐下便聽到媽媽這個『致命』的問題。下一秒，我便慌張地翻着背包，那刻我只聽見心裏咚咚跳着，耳邊再無其他聲音。這一天，就如此驚險地開始了……」
答：因為筆者長期主張真正的民主應該是由普羅大眾掌握政治、經濟和社區的權力，並為此撰寫許多文章。幸得有心網友轉載到不同的地方，將筆者的文章普及。當然，在香港寫主張民主、平等、自由的文章，會引起許多信奉極權的人攻擊和誹謗。
所有修辭及描寫皆要與題目相關，圍繞題目及內容進行，或對於烘托氣氛、深化主題有作用。